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六安路小学中铁校区青年教师成长一、三、五工程——青年教师课堂评比
编辑日期:2016-5-17  作者:周婷婷     来源:Manbetx手机版中铁校区  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

 为提高青年教师课堂教学水平,为他们搭建一个锻炼自己、展示风采、交流学习的平台,教导处、教研组结合教师发展评估要求,开展了六安路小学中铁校区青年教师成长一、三、五工程——青年教师课堂评比活动,自5月3日起,截至5月16日,本次活动的第二阶段工作已经圆满结束。本次青年教师课堂教学评优活动共有22名青年教师参加。按照教学年限分批上课,组内教师“同课异构”总计进行了6场教学展示。5月3日,由杨洋老师的一节公开课《爱如茉莉》拉开了第二阶段青年教师课堂评比活动的序幕。

 本次评比课每场都特地安排了本校骨干教师做评委,教学上严格安“问题引领、自主探索、收集资源、序列交流、思维完善”的教学模式进行评估,老师们精心备课,认真设计,上出了自己的特色,课后老师们都认为本次评比活动使自己对“同课异构”必要性有了更新更深的认识,上课老师们也一致认为这次评优课使自己得到了较大的提高,对转变教学思想,提升教学理念起到了不可估量的作用。


 5月3日和5月6日,由五年期老师进行课堂展示,有杨洋、黄钰洁等8位老师们分别就五年级《爱如茉莉》和《水》两节课进行“同课异构” 语言有温度,字词知冷暖”,正是培养学生对语言敏锐的感受力能够从课文语言中体会“冷暖”的情感是学习语文的重要途径,五年期教师课堂中从文本出发引导学生从细节处来体会字词的冷暖,给学生具体的方法,让语文的最终目的和要求落实在具体的学习行为上。体现了高段的学习特点,正是 课如茉莉”,看起来平淡无奇,品起来幽香缕缕,回味起来则是清香袅袅。



 5月10至5月13日,由窦文香老师的一课《鸟岛》开始了三年期教师们的课堂展示,随后,叶萍等4位老师异构了《剪枝的学问》这一课,以及陶凤、王丹丹两位老师精彩的课堂《沙漠中的绿洲》,各位老师立意新颖又异曲同工,同一课给了学生不一样的体验,老师们深刻领会新课程理念,重视“过程和方法”目标的达成,并渗透于各个教学环节之中。并十分注重读书方法的具体指导,指导学生时做到了“使其言皆若出于我口,使其意皆若出于我心”,启发学生一边读一边想象,促进学生感悟课文。


5月16日,一年期教师周婷婷等6位老师围绕一篇科普童话课文《小松鼠找花生果》分别进行授课,几位老师基本都能抓住低段学生的年龄特点和规律,结合学情在教学过程中,以小松鼠找花生果为线索,融看听说赏于一体,运用直观、形象的图片创设愉悦、轻松的课堂教学情境。



校领导高度重视青年教师培养工作,青年教师课堂教学比赛是我校促进青年教师能力提升的有效措施,青年教师是学校教育事业发展的中坚力量,一大批优秀青年教师通过大赛这个平台崭露头角,脱颖而出,展示了我校新一代教师群体良好的精神面貌和职业风采,为我校教学发展和教学质量的进一步提升奠定了坚实的基础。

“青年教师成长一、三、五计划”第二阶段活动已经告一段落了,第三阶段学校教研组还将会评选出各个年限中优秀的老师上展示课,进一步扎实教师的教学能力,学校今后还会继续组织相关的一系列的教学评比活动。在以后的教学评比活动中,希望能有更多的年轻教师,更多的精彩课堂在这里展示、交流。也真诚地希望我校青年教师能够以良好的进取心态,创新和开拓的品质,爱岗敬业,实践教育创新,不断研究新情况,解决新问题,勤奋工作,相互学习,共同进步,快速成长,早日成为教坛新秀。